Préparer la rentrée, comprendre les outils de suivi scolaire ou trouver des activités à partager peut constituer un point d’entrée. Choisissez un objectif limité et compréhensible. Il sera plus facile à expliquer aux parents et aux partenaires qu’un programme couvrant toutes les difficultés de la vie familiale.
Associer les parents à la préparation
Demandez quels formats et horaires leur paraissent utilisables. Une réunion ne convient pas à tous ; une fiche courte ou un accueil individuel peut compléter la présentation. Laissez aux familles la possibilité de poser leurs questions sans exposer leur situation devant un groupe.
À utiliser pour votre projet
Intégrer la dimension éducative dans un accueil famille
Faites glisser le tableau pour voir toutes les colonnes →
| Moment de l’accueil | Proposition | Ce que la famille doit retenir |
|---|---|---|
| Écouter | Demander le type d’appui recherché pour les apprentissages | La priorité a été comprise. |
| Présenter | Expliquer un usage des ressources avec un exemple simple | À quoi le dispositif peut servir. |
| Orienter | Distinguer l’accès numérique des autres accompagnements | Vers quel interlocuteur se tourner. |
| Vérifier | Faire reformuler la prochaine démarche | Où aller et qui contacter. |
Une présentation peut tenir sur un support court : nom du service, bénéficiaires, première étape et contact. Privilégiez un vocabulaire courant. La famille doit pouvoir retrouver l’information sans avoir à se souvenir de toute l’explication orale.
Préparer l’après-rencontre
À l’issue d’une présentation, chaque parent doit savoir quoi faire : retrouver un contact, consulter une information ou utiliser un accès déjà ouvert par son organisme. Un rappel des étapes, avec les coordonnées utiles, évite que l’action se limite à un moment d’information sans suite pratique.
Pour préciser ce point : Actions CCAS enfants : choisir le bon support éducatif.
Proposer des ressources comme prolongement
Le Savoir pour Tous peut être étudié pour donner aux bénéficiaires d’un organisme partenaire accès à des supports éducatifs numériques. Avant de le présenter comme disponible, définissez le partenariat et les conditions d’accès. La contribution est adaptée aux possibilités de la structure.
Avant de passer à la suite
Cochez les points que vous avez déjà préparés. Vous pouvez imprimer ce guide pour garder votre liste.
Questions fréquentes
Que doit contenir une fiche remise à la famille ?
Le nom du dispositif, le public concerné, la première démarche et un contact. Les modalités doivent correspondre à celles réellement convenues pour son organisme.
Comment aider une famille qui ne dispose pas du matériel ?
Repérez avec elle les équipements disponibles et les lieux ou relais locaux possibles. L’accès à des ressources numériques doit tenir compte de leurs conditions réelles d’utilisation.
Le Savoir pour Tous est un dispositif de Pass Éducation. Retrouvez sa présentation et ses modalités, ainsi que les repères pour ccas.
La prochaine étape
Votre projet peut commencer ici.
Des ressources éducatives pour vos familles et ayants droit. Chaque organisme fixe lui-même le montant de son adhésion. Ses bénéficiaires accèdent gratuitement aux ressources prévues dans la convention.
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