« Favoriser les apprentissages » est une intention large. Pour préparer une action, choisissez une situation concrète : faire découvrir la lecture, aider les parents à trouver des supports ou faciliter l’accès à des activités pendant les vacances. Cet objectif guidera le choix des partenaires et de la communication.
Associer les relais au bon moment
Les équipes périscolaires, bibliothécaires, associations et acteurs de l’accompagnement familial peuvent apporter une connaissance des usages. Demandez ce qu’ils constatent et ce qu’ils peuvent effectivement relayer. N’annoncez pas leur participation avant qu’elle ait été convenue. Une fiche de présentation commune évite les informations contradictoires.
À utiliser pour votre projet
La trame de coordination du projet communal
Faites glisser le tableau pour voir toutes les colonnes →
| Étape | Relais à associer selon le territoire | Résultat attendu |
|---|---|---|
| Recenser | Service éducation, périscolaire, médiathèque, associations | Une vue simple des actions déjà proposées. |
| Cadrer | Le porteur du projet et les personnes chargées de l’accueil | Un public défini et un interlocuteur identifié. |
| Présenter | Les canaux municipaux et les relais autorisés | Une information commune sur les usages et les accès. |
| Ajuster | Les relais recevant les questions des familles | Des réponses aux difficultés récurrentes. |
Pour chaque étape, inscrivez un responsable et la prochaine action. Une réunion n’est utile que si elle clarifie ces deux points. Commencez par les relais déjà impliqués, puis ajoutez ceux dont l’intervention répond à un besoin identifié.
Relier présentiel et numérique
Une activité collective peut donner envie de poursuivre une découverte à la maison. Inversement, une ressource consultée en famille peut préparer une discussion ou une visite. Préférez des liens précis entre les supports et l’action. Les familles doivent comprendre ce qui est proposé et où demander de l’aide.
Pour préciser ce point : Égalité des chances : faciliter l’accès aux ressources.
Donner une place au dispositif
Le Savoir pour Tous peut être étudié comme un accès complémentaire à des ressources éducatives pour les familles de la commune. Il ne remplace pas la construction d’un projet local. Un échange avec Pass Éducation permet de définir les modalités et une participation libre, choisie par l’organisme.
Avant de passer à la suite
Cochez les points que vous avez déjà préparés. Vous pouvez imprimer ce guide pour garder votre liste.
Questions fréquentes
Quel livrable préparer avant de réunir les relais ?
Une courte liste des actions existantes, du public visé et des questions non résolues. Elle permet à chacun de préciser son rôle et la prochaine étape.
Qui informe les habitants du partenariat ?
La commune prépare ses relais et ses canaux d’information. Les modalités doivent être convenues avant l’annonce aux bénéficiaires, pour leur donner une démarche claire.
Le Savoir pour Tous est un dispositif de Pass Éducation. Retrouvez sa présentation et ses modalités, ainsi que les repères pour mairies.
La prochaine étape
Votre projet peut commencer ici.
Des ressources éducatives pour vos familles et ayants droit. Chaque organisme fixe lui-même le montant de son adhésion. Ses bénéficiaires accèdent gratuitement aux ressources prévues dans la convention.
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